在体育荣誉的璀璨星河中，一位中国教育家的名字近日被永恒镌刻——张伯苓，名人堂宣布特别致敬这位先驱，以表彰他在开创南开篮球盛景中的不朽功绩，这一致敬不仅是对个人成就的礼赞，更是对中国近代体育教育历程的一次深情回溯,唤起人们对那个热血年代的集体记忆。
张伯苓，生于1876年，是南开学校的主要创始人之一，他早年留学海外，深受西方教育思想熏陶，归国后毅然投身教育事业，坚信“强国必先强种，强种必先强身”，在20世纪初，篮球运动刚传入中国，尚属新鲜事物，张伯苓却敏锐洞察到这项运动所蕴含的教育潜力，他率先在南开学校引入篮球，将其作为培育学生健全人格的重要载体，张伯苓认为，篮球不仅能强健体魄，更能锻造团队协作、公平竞争与坚韧品格，这与他倡导的“公能”教育理念——即“公允诚信、能力卓越”——完美契合。
南开篮球的兴起，离不开张伯苓的躬亲实践与远见卓识，彼时，中国体育设施极为匮乏，张伯苓却克服重重困难，在南开校园内规划建设标准篮球场地，这一举措在当时堪称创举，为篮球运动扎根南开奠定了物质基础，他还多方筹措资金，聘请专业教练，为学生提供系统训练，张伯苓常亲临训练场与比赛现场，为队员鼓舞士气，甚至参与战术研讨，在他的感召下，南开篮球队迅速凝聚成一支纪律严明、技术精湛的队伍,成为华北地区乃至全国篮坛的一支劲旅。
1910年代至1930年代，南开篮球队在国内赛事中屡创辉煌，他们先后在华北运动会、全国运动会等大型比赛中夺冠，战绩彪炳，1915年首届全国运动会上，南开篮球队以精湛技艺与顽强斗志夺得冠军，震惊体育界，这些胜利不仅为南开学校赢得荣誉，更吸引了无数青年投身篮球运动，推动这项运动在中国社会的普及，张伯苓通过篮球，将南开打造成体育教育的标杆，其“体育即教育”的理念深入人心，他强调，篮球赛场亦是人生课堂，学生在竞技中学会尊重规则、承担职责、团结协作,这些品质将受益终身。
张伯苓的贡献远超赛场胜负，他将篮球融入南开整体教育框架，倡导“德育、智育、体育并重”，在南开，篮球不仅是课外活动，更是正式课程的一部分，学生通过篮球训练提升身体素质的同时，也培养领导力与公益精神，张伯苓要求队员平衡学业与训练，许多南开篮球队员毕业后考入知名学府，成为社会各界精英，这种全面发展模式，使得南开篮球盛景不仅闪耀于体育领域，更延伸至教育、文化与社会服务等多个层面，塑造了一代代具有“公能”精神的南开人。
名人堂特别致敬张伯苓，是对他开创性工作的最高肯定，名人堂在声明中指出，张伯苓以篮球为媒介，开创了南开学校的体育辉煌，为中国篮球运动的发展播下了种子，他的教育实践超越时代，其精神遗产至今仍激励着体育界与教育界，这一致敬活动，让全球观众重新认识这位中国教育家的伟大事迹,凸显体育在育人成才中的核心价值。
回顾历史，南开篮球盛景的创造，是张伯苓教育智慧的生动体现，他注重通过体育陶冶学生情操，在南开篮球队中倡导“友谊第一、比赛第二”的风尚，队员之间互帮互助，场上拼搏、场下共进，形成了独特的团队文化，这种文化使得南开篮球不仅赢得比赛，更赢得广泛尊重，成为体育道德与教育成果相结合的典范，张伯苓的“公能”精神，通过篮球运动得以传承,影响深远。
张伯苓的遗产，在现代体育教育中依然熠熠生辉，许多学校借鉴南开模式，将体育深度融入课程体系，促进学生身心和谐发展，南开校友中，涌现出众多体育教练、教育工作者与社会领袖，他们持续传播张伯苓的理念，推动体育事业进步，名人堂的致敬，正是对这种传承的嘉许,呼唤更多教育者关注体育的育人功能。
在当代社会，体育的角色日益多元，张伯苓的故事提醒我们，体育不仅是竞技与娱乐，更是培育青年品格、毅力与团队精神的重要途径，名人堂特别致敬张伯苓，旨在倡导
